martes, 14 de noviembre de 2017

Exposición 5: Galerías C/Doctor Fourquet (14/11)

- Galería Theredoom:

El poyecto que se encuentra en esta galería se titula "Carta al padre", ideado y desarrollado por Andrea Perissinotto.
La exposición trata sobre esa "carta" que escribió Franz Kafka en 1919, dirigida a su padre. En ella recuerda a su padre la mala sensación que sintió el Día de Reyes tras descubrir que su regalo era una afeitadora eléctrica, y le cuenta lo acomplejado que estuvo en su pubertad por la barba.
El acto de afeitarse o depilarse se trata de un "rito de paso", simboliza el paso de la niñez a la madurez, y la maquinilla es el medio que lo permite. La exposición permite al público participar en ese "rito de paso" tan íntimo, afeitando la palabra "silencio".


  
Fotografía de Alana González
 

Hay otra sala que te permite descongelar varios elementos (cartas, lápices, fotos, muñecos..) y te permite llevártelos, también puedes depositar tú mismo un objeto.

 



-Galería Helga de Alvear

Hay una primera sala en la cual la artista es Ana Prada, y su exposición se denomina "Perfección". Según la artista <<buscar la perfección es como perseguir rayos de luna o como cazar sombras;inútil, pero eso no evita que los soñadores lo intenten>>. Lo que ella hace es acercarse a la perfección a través de la repetición y modificación infinita.


 

La segunda exposición se titula "Scarred for Life"y "Scarred for life II de la artista Tracey Moffatt. Esta artista utiliza la fotografía y el vídeo para reconstruir tópicos. En su obra se tocan temas como los estereotipos sociales y cuestiones como la raza, el género, la identidad sexual, y sus relaciones violentas.

 



-Galería Espacio Mínimo:

La galería presenta la primera exposición individual de Mauro Piva. Lo que pretendía el artista con esta exposición es mostrar los procesos de su trabajo que acaban siendo la obra. Esta exposición contiene tanto representaciones del proceso del artista, como homenajes a artistas españoles (El Greco, Goya, Picasso, Miró...) y a sus procesos de trabajo, representando sus estudios y no sus obras.

 
Fotografía de Alana González

-Galería Silvestre:
El artista de esta obra es Klaas Vanhee, y se titula "I'll be your hill".
La exposición se compone de diferentes objetos de madera policromada. El artista explica su obra en una carta para un tal Anthony. En ella cuenta cómo sus obras han evolucionado del dibujo a la escultura: en un dibujo haces alusión al espacio y la profundidad, pero en la escultura ahí está.
Todas las piezas están relacionadas con las vivencias personales y representan objetos que están pensados para el cuerpo humano, son objetos de la vida cotidiana.

 



-Galería Delimbo:


 

jueves, 9 de noviembre de 2017

Clase (9/11): La Forma II

Clase práctica

El ejercicio ha consistido en dibujar nuestra silueta del cuerpo (como el hombre de Vitruvio) y medir nuestras proporciones.

1. "Tu altura de pies a cabeza es la misma que de brazo a brazo estirado" :
-Altura de pies a cabeza: 1'695 m.
-Altura de brazo a brazo: 1'67 m

2. "La medida de tu pie es 1/6 de tu altura":
-Medida de pie: 25 cm. Debería medir 1'50 m según esa norma.

3. "Tu rostro se divide en tres partes iguales: frente, nariz y de nariz a barbilla":
-Frente: 5cm
-Nariz: 6 cm
-De nariz a barbilla: 6 cm

4. "La medida del codo hasta la punta de los dedos es igual que la medida de hombro a hombro":
-De codo a dedos: 42'5 cm
-De hombro a hombro: 38'5 cm

5. "La medida de la palma de la mano es la misma que la del rostro":
-Palma: 18 cm
-Rostro: 16 cm


La conclusión que hemos sacado Alana González (que es quien ha hecho el ejercicio conmigo) y yo es que las dos estamos igualmente mal proporcionadas, tenemos prácticamente las mismas medidas exceptuando en ciertas partes que nos sacamos algún centímetro más, ninguna de las dos compartimos los ideales de Vitruvio.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Clase (8/11): La Forma

Clase teórica:

Hay diferentes formas y cada una expresa algo:

  • Esfera: IMITA porque es la manera de cerrar un volumen utilizando la mínima superficie. Cuando todas las direcciones del espacio son equivalentes, la forma más probable es la simetría esférica.
Resultado de imagen de pol bury

  • Onda: MUEVE Y COMUNICA. Es el procedimiento más simple para mover un material dentro de un fluido. Muchos animales se desplazan de forma ondulante.
Resultado de imagen de onda agua

  • Ángulo: PENETRA Y CONCENTRA. Si aplicamos una fuerza sobre un objeto angular, por ejemplo un cono, esta fuerza se concentra en el extremo.
Imagen relacionada

  • Hexágono: POLIMENTA. Cuando se estrecha un conjunto de círculos, esferas o cilindros para ahorrar el espacio, el resultado es un conjunto de hexágonos.

  • Fractal: INTIMA porque tiende a llenar el espacio con continuidad sin interrupciones. Las formas fractales son aquellas que se repiten a sí mismas en escalas progresivamente pequeñas.



  • Parábola: CONCENTRA

  • Hélice: AGARRA. La fuerza de tracción que se debe aplicar para vencer la fricción entre un elemento helicoidal y otro cuerpo aumenta de manera exponencial con el número de vueltas.

  • Espiral: EMPAQUETA. Ejemplo de crecimiento cuando no hay espacio. Por ello es una buena manera de crecer sin ocupar espacio. 





Ejemplo de formas y medidas proporcionales:

Proporción aurea
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Hombre de Vitruvio





lunes, 6 de noviembre de 2017

Exposición 4: Parque del Retiro (06/11)

"Palimpsesto"

Esta cuarta exposición se compone de dos. Una se encuentra en el Palacio de Cristal, y es la de Doris Salcedo que se llama "Palimpsesto"; y la otra se encuentra en el Palacio de Velázquez, la de Ester Ferrer, llamada "Todas las variaciones son válidas, incluida esta". Ambas en el Parque del Retiro y ambas pertenecientes al Museo Reina Sofía.


Doris Salcedo pretende con esta obra, recordar y devolverles la dignidad a todas las personas que se han ahogado al intentar llegar a Europa por una vida mejor, de ahí que del suelo surjan sus nombres. La artista quiere plasmar la indiferencia y la falta de interés que siente la sociedad europea ante este hecho.
Me ha parecido interesante porque nunca he visto una obra de este tipo,. y me parece precioso el efecto que se crea.

  
 
 




"Todas las variaciones son válidas, incluida esta"

Ester Ferrer es pionera y gran representante de arte de la performance en España. Con su obra pretende hacer al espectador partícipe de ella. Con las repeticiones y el azar intenta potenciar más la obra, generando variaciones que hacen que surja lo imprevisible.

 
 










domingo, 5 de noviembre de 2017

Trabajo del libro "Los cornudos del viejo arte moderno"

"Los cornudos del viejo arte moderno"
Salvador Dalí


1. Breve biografía del autor / editorial / año de edición /otros títulos del mismo autor.
Salvador Dalí fue un polifacético artista del siglo XX, aunque sobretodo es conocido por su obra como pintor. Se trata de uno de los máximos exponentes del surrealismo; y el creador del método paranoico-crítico, un nuevo estilo pictórico.
Desde pequeño estuvo interesado en las artes, realizó varias exposiciones en grupo, hasta alcanzar cierta edad y cierto nivel académico empezó con las exposiciones individuales.
Dalí viajó a varias ciudades (Madrid, París, Hollywood…), cada una le ayudó a contribuir de un modo al arte.
A principios de la década de los treinta, Dalí halla su propio estilo, su particular lenguaje y forma de expresión que le acompañarán siempre. Una mezcla de vanguardia y tradición. Dalí está integrado completamente en el surrealismo y empieza su consagración como pintor.
A lo largo de su vida escribió varias obras y trabajó en varios ámbitos, como el diseño de joyas, el cine, etc.
En el último período de su vida y su trabajo artístico estuvo especialmente relacionado con la ciencia, la religión y otras actividades creativas.

La obra Les Cocus du vieil art moderne (Los cornudos del viejo arte moderno) se publicó en el año 1956 en la Éditions Bernard Grasset & Fasquelle.

Dalí realiza más obras, entre ellas se encuentran: La Conquête de l'irrationnel (La conquista de lo irracional), Le mythe tragique de l'Angélus de Millet (El mito trágico del Ángelus de Millet),  Lettre ouverte à Salvador Dalí (Carta abierta a Salvador Dalí), etc.



2. Resumen general del libro (realizado por vosotros y después de leerlo)
El libro trata sobre la concepción que tiene Dalí de diferentes artistas y diferentes estilos. Se habla de la evolución del arte pictórico, que ha sufrido una decadencia significativa, según lo expone el autor. Hace una gran crítica de la arquitectura moderna, idealizando a Antonio Gaudí como el máximo y mejor exponente. También se critica las obras de otros pintores, como Picasso, Cézanne y Turner por ejemplo, de una manera a veces brutal.
Por último el propio Dalí se autodenomina dentro del mundo artístico como el más sublime de todos.




3. ¿Qué claves se enuncian en el prólogo?
En el prólogo se resalta la muerte de Dalí como una de las más impactantes dentro del mundo artístico, situándolo por encima de la de Picasso, y esto se debe a las múltiples contribuciones que realizó Dalí y no solo en el mundo de la pintura.
Se resalta dentro del surrealismo a tres figuras que según André Bretón son los más importantes dentro de este estilo, a saber Max Ernst, Yves Tanguy y Salvador Dalí.
Dalí muestra la diferencia entre el genio francés, analítico, y el genio español, místico.
También habla, bajo su punto de vista, de los cuatro principales errores del arte moderno: la fealdad, el concepto de “modernismo”, la técnica y el concepto de lo abstracto.
Por último destaca su teoría de la paranoia crítica.



4. ¿Cómo está organizado el libro?
El libro está organizado en cuatro apartados: prólogo, desarrollo, epílogo, apéndice I y apéndice II.
Como primer apartado se encuentra el prólogo, en él se exponen los puntos que se van a tocar en el resto del libro.
 En el desarrollo se exponen todas las ideas, pensamientos y críticas del autor; se apoya en pequeñas ilustraciones de ejemplos de obras de diferentes artistas, y en citas propias y ajenas.
En el epílogo se encuentran las conclusiones del autor sobre los puntos tratados.
Por último en los apéndices se puede encontrar comentarios e información adicional de este ámbito.



5. Puntos que resaltarías como los que más te han servido
Como puntos más relevantes yo destacaría el desarrollo, explicaciones y comentarios del autor respecto a las características (virtudes y deficiencias) de distintos artistas y de diferentes obras.
Por último también he visto muy eficaz las comparaciones que se muestran de obras del mismo tema pero realizadas en diferentes periodos y por diferentes artistas. Bajo mi punto de vista, que además coincide con el del autor, ha habido un claro declive de la técnica y del naturalismo.



6. Descubrimientos personales a través de la lectura de este libro
Desconocía alguna relación entre diferentes artistas y con esta obra he podido descubrirlo. He podido conocer de primera mano, dado que el autor es el propio artista, la opinión tan brusca que tiene Dalí sobre algunos artistas. Por último he sabido ver de una forma más clara y concisa las nociones y características de diferentes puntos de áreas artísticas, como el surrealismo y modernismo.



7. ¿Recomendarías este libro?
Esta obra puede resultar muy interesante para los aficionados y del arte y sobretodo de Dalí, porque es muy difícil no criticar al autor tras la lectura de la obra. El lenguaje en ocasiones es complejo y las formas de expresión también, pero he de decir como punto positivo que como Dalí es tan directo y no tiene filtro al decir las cosas, te ayuda  a ver de una forma más clara su punto de vista, sin rodeos.



8. Otros autores que abordan este tema
  •  “Arte Moderno” de Taschen: comprende el periodo entre 1870 y el 2000, del impresionismo a la actualidad.
  •   “¿Qué estás mirando?” de Will Gompertz: 150 años de arte moderno
  •   “El valor del arte; dinero, poder, belleza” de Michael Findlay: Explica dónde comprar, vender o disfrutar del arte moderno.


9. Orígenes del tema sobre el que gira el libro
Arte moderno no se refiere al arte de la Edad Moderna sino al arte de la Edad Contemporánea. El término “arte moderno” surge del rechazo hacia las normas del “arte académico”. Los precedentes empezaron a verse en las obras de Velázquez, Goya, Delacroix, Courbet, etc. Más tarde siguieron las vanguardias.
El arte moderno representa una nueva forma de entender la teoría y la función del arte. La pintura y escultura  ya no son la imitación de la naturaleza. Con la invención de la fotografía los nuevos artistas, para seguir teniendo un papel en la historia, se vieron obligados a experimentar con nuevos puntos de vista, con nuevas ideas sobre la naturaleza, materiales y funciones artísticas, llegando incluso a la abstracción.



10. Conclusiones a las que has llegado
Es un libro interesante por la temática que toca. He podido palpar cómo ha cambiado el arte en la historia a través de las comparaciones de las ilustraciones, en mi opinión el arte ha perdido su unicidad, lo que se va viendo a raíz que avanza el concepto de “arte moderno” es que todos pueden hacer arte. También he llegado a la conclusión que por mucho que esté de acuerdo con la opinión de Dalí, en lo que no estoy de acuerdo es en su forma de llevarlo, lo veo con una actitud bastante infantil y soberbia. 

jueves, 2 de noviembre de 2017

Clase (26/10 y 2/11): Luz y Sombra II

Clase práctica


Se trata de un ejercicio que consiste en sacar fotos con alto nivel lumínico frente a un entorno completamente negro.
Para ello hay que seguir unas pautas:

  • Velocidad de obturación de la cámara: 30 segundos
  • Diafragma: lo más cerrado posible. Cuanto más abierto el diafragma, menos profundidad de campo.
  • Sensibilidad de la cámara (ISO): Cuanto más alto más capacidad de registrar datos, el problema es el ruido (pixelado). Cuanto más pequeño más limpia es la imagen
  • Formas de iluminar (había que hacer una de cada): 

Fotos que había que hacer: 

1. Dibujar en el fondo a base de golpes de luz




2. Dibujar con la linterna mirando a cámara creando formas y objetos





3. Enfocar al modelo jugando con las luces.







Participantes del grupo:

Alana González
Joaquín Pérez
Elena Ramos
Celia Rodríguez
Lucia Torres